วันอาทิตย์ที่ 27 ตุลาคม พ.ศ. 2562

📔 Learning Log 11 📔

25 October 2019 



การเรียนการสอนวันนี้อาจารย์ได้ชี้แจงเกี่ยวกับงานของเล่นและสื่อกลุ่ม ต่อมาอาจารย์ได้ให้เราแบ่งกลุ่มเพื่อทำแผ่นชาตร์ตัวอย่างแผนการสอนเด็ก แบ่งกลุ่มเพื่อนเป็น 4 กลุ่ม



ต่อมาอาจารย์ได้ให้เราคิดเรื่องที่เราอยากสอนเด็กโดยให้เราปรึกษากันในกลุ่มว่าเราจะสอนเรื่องอะไร
โดยแต่ละกลุ่มสอนเรื่องต่างกันเช่น เรื่อง ไข่ ต้นกล้วย ดอกไม้ ข้าว





พอเลือกเรื่องเสร็จแล้วอาจารย์ได้ให้เราคิดว่าใน 1 สัปดาห์เี่จะสอนเกี่ยวเรื่องใดบ้าง





จากนั้นอาจารย์ได้ให้เรานำไปบูรณาการกับวิชาต่างๆ 





ช่วงท้ายคาบอาจารย์ได้ให้นำเสนอพร้อมทั้งติชมเพื่อให้เรานำไปปรับปรุงในการนำไปใช้


Vocabulary

tree
teach
crowd
research
portion out



วันเสาร์ที่ 19 ตุลาคม พ.ศ. 2562

📔 Learning Log 10 📔

18  October 2019
  
วันนี้อาจารย์ได้ให้เรามาจัดประสบการณ์วิทยาศาสตร์ให้กับเด็กที่ศูนย์เด็กอ่อนปฐมวัยเสือใหญ่
อาจายร์ได้ให้เรานำอุปกรณ์ต่างๆแล้วยังแบ่งกลุ่มคือ กลุ่มที่หนึ่งเกี่ยวกับการทดลอง กลุ่มที่สองคือกลุ่มคอยดูแลเด็กให้กับกลุ่มเพื่อนที่ทดลอง วันนี้เรามากันแต่เช้าเพื่อที่จะได้อยู่กับเด็กๆร่วมเข้าแถว
เคารพธงชาติพร้อมเด็กและเตรียมความพร้อมก่อนที่จะพาเด็กไปสู่การเข้าฐานการทดลองต่างๆ



จากนั้นเราแบ่งเด็กเข้าแต่ละฐานเท่าๆกันเพื่อความทั่วถึงในการทำกิจกรรม



หลังจากเสร็จกิจกรรมอาจารย์ได้ให้เด็กและพวกเราสรุปเกี่ยวกับการทดลองที่พึ่งทำกันไปและอาจารย์ก็ได้ให้เราประดิษฐ์ของเล่นจากกระดาษแผ่นเดียวเพื่อที่จะให้เด็กๆได้มีผลงานกลับบ้าน


Vocabulary

Consult : ปรึกษา
Brainstorming :   ระดมสมอง
Group work :  งานกลุ่ม
Comment  :  แสดงความคิดเห็น
Research :  ค้นคว้า




วันเสาร์ที่ 12 ตุลาคม พ.ศ. 2562

📔 Learning Log 9 📔




11 October 2019

การเรียนการสอนวันนี้อาจารย์ช่วงต้นคาบอาจารย์ได้พูดคุยเกี่ยวกับงานที่สั่งไปก่อนหน้านี้
จากนั้นอาจารย์ได้แจกกระดาษให้กับนักศึกษาได้ทำสื่อ

สื่อชิ้นที่ 1


สื่อชิ้นที่ 2


สื่อชิ้นที่ 3


การทำสื่อนี้อาจารย์ได้ให้กระดาษเพียงแค่ 3 แผ่นเท่านั้นอาจารย์ได้ให้เราใช้ความคิดสร้างสรรค์ในการออกแบบสื่อให้ออกมาสร้างสรรค์และให้ออกไปนำเสนอว่ามีความสอดคล้องกับ
วิทยาศาสตร์ตรงไหน อย่างไร

ช่วงท้ายคาบอาจารย์ได้ให้เพื่อนๆนำเสนอการทดลองวิทยาศาสตร์ที่จะนำไปทดลองที่
ศูนย์เด็กปฐมวัยเสือใหญ่



Vocabulary

Comment  :  แสดงความคิดเห็น
Research :  ค้นคว้า
Consult : ปรึกษา
Group work :  งานกลุ่ม
Brainstorming :   ระดมสมอง


วันเสาร์ที่ 5 ตุลาคม พ.ศ. 2562

📔 Learning Log 8 📔

4 October 2019

การเรียนการสอนวันนี้อาจารย์ให้เรานำการทดลองของเราในสัปดาห์ก่อนหน้านี้
ให้นำมาทำเป็นในรูปแบบของโครงการ เผื่อจะที่จะได้มีแบบแผนและตัวอย่างการทดลอง 
สามารถนำโครงการที่จัดทำไปในได้อนาคต







Vocabulary

 Formation    รูปแบบ
         Science         วิทยาศาสตร์
 Group                 กลุ่ม
Project       โครงการ
   Work                     งาน




Evaluate teachers: มีการสอนที่หลากหลายรูปแบบ พยายามให้เราทำงานให้มีระบบ รูปแบบ

Evaluate Friends: ตั้งใจฟังตอนอาจารย์สั่งงาน

Evaluate yourself: เข้าใจในสิ่งที่อาจารย์สั่งและทำตาม




วันอาทิตย์ที่ 22 กันยายน พ.ศ. 2562

📔 Learning Log 7 📔

20 September 2019

การเรียนการสอนวันนี้อาจารย์ให้เพื่อนกลุ่มที่ยังไม่ได้นำเสนอการทดลองให้ออกมานำเสนอ





👀👀👀👀👀👀👀👀👀👀👀👀👀👀👀👀👀👀👀👀👀👀👀👀👀

กิจกรรมต่อมาอาจารย์ได้ให้เรานำขวดน้ำออกมาแต่กลุ่มต้องใช้ขวดชนิดเดียวกันทุกกลุ่ม พอได้ขวดนำแล้วให้ตัดตามที่อาจารย์กำหนด เสร็จแล้วนำน้ำเปล่ามาเติมให้เต็มให้ถึงปากแก้ว
จากนั้นอาจารย์ให้เราเตรียมเหรียญบาทออกมา เอาออกมาเท่าที่มี
 และอาจารย์ก็ให้เราใส่เหรียญลงไปกว่าน้ำจะล้นออกมา




👀👀👀👀👀👀👀👀👀👀👀👀👀👀👀👀👀👀👀👀👀👀👀👀👀


Vocabulary

Hypothesis          สมมติฐาน
Overflow          ล้น
Plastic          พลาสติก
Duly          ตรงเวลา
Achieve          บรรลุ




Evaluate teachers: หากิจจกรรมมาสอนให้สอดคล้องเกี่ยวกับเรื่องที่เรียน

Evaluate Friends: พยายามในการนำเสนอการทดลอง

Evaluate yourself: ได้ความรู้ใหม่มากมาย

วันอาทิตย์ที่ 15 กันยายน พ.ศ. 2562

📔 Learning Log 6 📔

13 September 2019


 


เริ่มการเรียนการสอนด้วยการที่อาจารย์ให้นักศึกษานั่งแถมตอนลึกตามกลุ่มของตัวเอง 
กลุ่มไหนพร้อมที่จะทดลอง"บ้านวิทยาศาสตร์น้อย"ให้ออกมาสอนทดลองได้เลย 
และหากกลุ่มไหนไม่พร้อมสามารถสอนการทดลองได้ในการเรียนการสอนครั้งหน้า
กลุ่มฉันออกไปนำเสนอการทดลองเกี่ยวกับเรื่อง อากาศ 






จบการนำเสนออาจารย์ได้สอนและบอกเทคนิคในการที่เราจะนำไปสอนเด็กปฐมวัยและ
ในเวลาที่เราจัดการทดลองเราต้องคำนึงถึงหลักการควรทำตามขั้นตอนและ
การให้เด็กได้ตั้งคำถามและการเตรียมตัว เตรียมอุปกรณ์ในการนำเสนอ 
ซึ่งเป็นเทคนิคและวิธีที่เราจะนำไปปรับใช้ในอนาคต

🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼

ต่อมาอาจารยให้เราแจกกระดาษและปาก สีไม้ สีเทียนเพืือทำกิจกรรมต่อไป



อาจารย์ให้เวลาเรา 15 นาทีให้เราวาดรูปสถานที่ที่มีชื่อเสียงโดย
ห้ามให้มีการเขียนตัวหนังสือลงไปเด็ดขาดอาจารย์จะให้เราวาดรูปและสื่อความหมายแทน 




แต่ละกลุ่มก็ได้วาดออกมาดีมากและเพื่อนๆสามารถทายถูกทุกคน 👍

🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼

กิจกรรมสุดท้ายอาจารย์ได้แจกหนังสือพิมพ์กลุ่มล่ะเท่าๆกัน ปากกา 2 ด้าม เทปกาวนิดหน่อย
อาจารย์ให้เราสร้าง ฐานของแทงค์น้ำ ให้มีความสูงมากกว่า 5 ฝ่ามือและสามารถวางพาน
บนยอด ซึ่งพานจะต้องไม่ตก

🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼


Vocabulary

Height   ความสูง
Lace  สถานที่
Water source   แหล่งน้ำ
Paper    กระดาษ
Color  สี



Evaluate teachers: พยายามบอกเทคนิควิธีในการสอนมากที่สุด 

Evaluate Friends: ตั้งใจนำเสนอการทดลอง

Evaluate yourself: ตั้งใจเเละเต็มที่ในการนำเสนอการทดลอง ได้ความรู้ใหม่มากมาย